children singing and reciting rhymes

诗歌童谣的神奇功效性

要讓孩子提高語文能力,既能在短時間之內有效地增加詞匯量,同時又學到人生哲理丶天文地理丶常識禮儀……還要能歷久不忘,總觀古今中外無論哪個民族丶文化,都有一個共通的方法:

詩歌童謠

詩歌童謠為甚麼能有這種神奇功效?我們仔細分析,就會發現所有的詩歌童謠都有兩個共通之處:

  • 一是它們都帶有一定的節奏感
  • 二是它們用字都有一定的押韻

自然界的四季循環,每天的日出日落,都有一定的節奏。因此恆古以來我們的大腦網路就追求節奏感和規律。規律和節奏感帶給我們安全感,讓我們感到和諧:因此音樂對我們有強大的影響力。同樣地,我們對語文節奏的追求也是與生俱來,因此兒歌童謠總是特別受孩子的喜愛,也特別容易讓他們牢記。美國麻省理工近年的一項研究發現,大腦中掌管「節奏」的腦區在前額上方,當我們聽到節奏時這個腦區會比一般說話時更為活躍。

押韻的詩篇可以產生音樂般的和諧感。一般來說,詩有一定的格律,譬如我們的古詩辭就尤其講究平仄。當詩句符合一定的格律時,讀者或聽者往往可以根據韻律猜想到下文,自然地跟隨著詩句的開展。從語言認知上進行分析,押韻不隻能提高人們對內容的專注,還會強化對內容的記憶。通過前後句的押韻,使內容在聲音上產生了關聯,腦部記憶組塊得以將信息進行簡化,降低了學習難度,人們也就更樂於接受。不少研究更發現押韻的詩句能比普通內容更長時期地存於記憶之中。

誦讀詩歌童謠帶給孩子的益處

  • 讓孩子感受語文的力量,留意到語音,增加對語音的練習
  • 當孩子背誦兒歌時,由於比較接近游戲的模式,他們往往可以充滿活力和感情地高聲朗讀(甚至歌唱),這樣一來,日後他們也較容易以同樣的熱情誦讀其他文章故事
  • 當孩子對詩歌有一定的熟練程度,自然會對押韻字句的下文有適當的預測。這種預測能力對他日後的閱讀理解很重要
  • 漢語中有大量的同音字,有些字甚至連音調也完全一樣。童謠透過押韻讓孩子可以歸類學習
  • 當孩子聆聽詩歌時,他們很自然會在腦海中繪畫出一種印象,因此可以擴闊他們的想象力和創意空間
  • 詩歌是一種文字游戲,而透過游戲是最有效的學習方法。
  • 童謠可以增加學習閱讀的樂趣

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