口頭寫讀 Practice writing – orally

喜愛文學的人可能聽過這麼一幅對聯:

上聯:此木為柴山山出

下聯:因火成烟夕夕多

這是古來文人最愛的文字遊戲,是一幅拆字聯。

上聯的「」+「」合成一個「」字,「」+「」又成為「」字。
下聯的「」+「」是「」字,兩個「」字上下重疊是「」字。

古時煮飯燒柴,自然每天傍晚家家戶戶都放出烟。這幅對聯不但文字工整,意境也美麗樸實。

漢字特色:拆字解讀

中文字由部件組成,「拆字」向來可以用來做遊戲,也有不少人用來作風水看相講運數。其實,你也同樣可以用拆字來和孩子做寫讀認字的遊戲,不但有趣,還能幫助孩子掌握對漢字部件和結構佈局的規格的掌握,對日後默書寫字肯定有幫助。

以下從基礎漢字500課程中舉一些例子。

  • 單立人 (企人邊),旁邊一個「也」字。 >>「他」
  • 木字旁,另一邊上面一個大字,下面一個可字。 >>「椅」

(上面的例子能讓孩子注意到,單立人和木字旁一定在左邊)。

基礎漢字500 逐級舉列

 啟蒙級 

漢字 拆字方法
日字旁邊一個月
大字上面加一橫
女字旁,一個馬字
兩個月字平排放

 萌芽級 

漢字 拆字方法
豎心旁,一個白字
三點水,旁邊一個可字
上面是日,下面是生字
門裏加個口

最後這個「問」字有一個相關的故事:

在三國時期,有一天,曹操去視察一道新造的門。他看了以後,提筆在門上寫了個「活」字就走了。
大家都摸不着頭腦,猜不透他的心意。
曹操手下的一名才子楊修看見後就說:「門內添活字,字也。」
原來曹操是嫌門太闊了。

孩子學會了拆字,也就像楊修一樣聰明喔。

 躍進級 

漢字 拆字方法
一隻蟲,住在兩堆土的方邊
很重,又很有力氣
日字上面有禾
青字,加個目字旁

 信心級 

漢字 拆字方法
單立人,旁邊一頭牛
白字,加個單立人。
(萌芽級學了「怕」字,孩子聯想到兩個字之間的同異之處嗎?)
古字,旁邊一個反文旁;也可以說成: 反文旁,另一旁是上十下口*
兩個一樣的木字**

* 孩子從這個字會留意到「反文旁」。課程中其他反文旁的字有:放、救。

** 姓「林」的人被人問到自己的姓名時,經常都會說「雙木林」來說明自己的姓。

 實力級 

漢字 拆字方法
大字騎在可字上面
兩個不一樣的「mù」字平排放*
小字多了一撇
有人吃了一口

* 孩子能想到些甚麼「mù」字呢?這個字和「雙木林」又不一樣呢。

說起「合」字,還有一個關於曹操和楊修的故事:

有一天,曹操看見有一盒酥餅,就拿起筆在盒上寫了「一合酥」,放着就走了。(當時的「合」字就是現在用的「盒」字。)
楊修看見了,說:「啊,丞相指示:『一人一口酥』。大家分吃了吧。」
大家就把餅分掉了。

咳咳... 有後話:楊修雖然聰明,可是他不懂藏斂,曹操嫌他太過聰明賣弄,就不高興了。

拆字認讀 遊戲方法

1. 選大約20個字,寫在裁好大小的字卡上 (逐一點撃下圖,下載例子。沿虛線將每將A4剪開8張字卡)。

 
2. 隨機排3張字卡,字面向上,孩子可以清楚看見每個字。
3. 由你選定那3個字中的其中一個字,把結構寫法說出來。
4. 孩子挑選正確的字。正確選中的話,那張字卡歸孩子。
5. 重新隨機再排3張字卡,這次由孩子說出寫法,你來選。
6. 你和孩子輪流玩,孩子就能從認讀和拆字兩種不同的角度加深對生字的熟習程度。

 其他玩法 

1. 幾名孩子一起玩的話,全部由你來說結構寫法,每個孩子輪流認字挑選。最後取得最多字卡的勝出。
2. 將孩子已認熟的字和他記不牢或容易混淆的字合在一起玩,就可以既能練習又減少挫敗感。
3. 較為年長,已能寫字的孩子,可以將字默寫或抄下來。


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