2020 暑假挑戰《循環接龍》2020 Summer Challenge – Jie-long roundabout

你和孩子玩過接龍遊戲嗎?沒玩過不要緊,春風自家教系列中的【學·遊·樂】中有教過:文字接龍遊戲,去看一下。

這次我們為這傳統的遊戲加了點新意,家長可以和孩子一起來接受挑戰!

Have you ever played the language game Jie-Long? We have detailed instructions in our Spring Homeschooling series: Words Jie-Long game. Please feel free to check it out.

In this activity, we have added a little twist. Are you and your children ready to come and take up the challenge?

玩法說明和下載 HOW-TO and DOWNLOAD

玩法很簡單:

1. 列印遊戲紙

简体版 (直接点击每张图片就可以下载)

   

繁體版 (直接點擊每張圖片就可以下載)

   

2. 遊戲紙共有兩張:<甲> 是普遍級; <乙> 是挑戰級。

3. 每張接龍紙是一組遊戲。每組遊戲使用12個字 (都在基礎漢字500課程之內)。

4. <甲>、<乙>兩級都已分別有不同提示。

5. 每頁底部是餘下的字。將它們逐個填到適當的橢圓形空檔,順時針方向一個字接下一個字都要能組成一組兩個字的詞語。一直循環回到頂部中央 (12點) 的字。一共是12個詞語。


1. Print out the game sheets by clicking on the images above.

2. There are 2 sheets each in both simplified and traditional versions. Sheet <甲> is the regular level. Sheet <乙> is the challenge level.

3. Each sheet is one game. Each game uses the 12 characters (all taught in the Basic Chinese 500 course) printed on the sheet.

4. There are different clues printed on each sheet already.

5. The remaining characters are printed at the bottom of each sheet. Fill one character into each oval, in a clockwise direction. Two consecutive characters should form a word, until you reach the one at the top centre (12 o’clock position). There is a total of 12 words.

 玩法提示 HELPFUL TIPS 

1. 當你將字抄寫到空檔時,每抄一個,將用過的那個字打叉,可以做記認。
2. 也可以將字剪下來,逐一剪開,方便靈活擺放更改。全部完成以後可以將字卡貼牢、保存。

1. As you copy each character into the oval, cross out each one as you move along to keep track.
2. You could also cut out the characters into individual word cards. That way you can have the flexibility to test out and make changes. You could then glue them in place once you are satisfied with your answers.

答案 Answers


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嘩!簡單就令詞彙庫增倍 Double your vocabulary INSTANTLY!

中文的其中一個特色是每個漢字的靈活性高、「可塑性」強。簡單的一個「天」字,可以是

  • 名詞 (天空)
  • 形容詞 (天然)
  • 感嘆詞 (老天啊!)
  • 代名詞 (民以食為天)
  • 量詞 (天天)
  • ...

中文靈活性的另一個表現之處是同樣兩個字,擺放的次序不一樣,就是兩個不同的組詞:

  • 「天上」和「上天」完全是兩回事。

有沒有想過,只要我們能花點心思,就可以利用漢字的這個特性不但讓孩子的語文學習變得更輕鬆好玩呢?而且還能讓他的詞彙庫加倍,實實在在的事半功倍:

當孩子能掌握認讀一個詞語後,只要我們加以解釋說明,他馬上就能從相同的兩個字學到另一個全新的詞語。

以下我們就從基礎漢字500課程之中挑選了21個字做示範說明,讓孩子馬上學到22個詞語。

21個漢字 & 22組詞語

以下是從各級挑選出來的21個單字:

級別
單字
啟蒙級
萌芽級
躍進級
信心級
實力級

以下是上述單字組成的22個詞語 (其中「人」字用於兩組詞語):

詞組1
詞組2
來回 back and forth 回來 to come back
上山 to go up the mountain 山上 on the mountain
人家 other people 家人 one's family
愛心 love and care 心愛 beloved
感動 touched (emotionally) 動感 dynamic, sense of movement
蜜蜂 bee 蜂蜜 honey
巴結 to suck up to someone 結巴 to stutter, to stammer
用功 hardworking 功用 uses and purposes
人名 personal name 名人 famous people
故事 story 事故 incident
年少 young 少年 youth, teenager

 

例句示範

下面我們為上述的22個詞語提供了例句,歡迎參考:

詞組1
  1. 早上,馬路上的車子來回不停地送大家去上班上學。
  2. 小紅帽上山去採花。
  3. 我們不能隨便去拿人家的東西。
  4. 醫生照顧病人,很有愛心
  5. 你這麼遠來看我,太讓我感動了。
  6. 蜜蜂整天在花間採花蜜。
  7. 他喜歡巴結有錢人,對人不真心。
  8. 哥哥學習很用功,所以成績很好。
  9. 每個座位前面寫有人名,大家不會弄錯。
  10. 我喜歡聽老師講故事
  11. 年少時經常運動,所以到了老年身體還是很健康。
詞組2
  1. 爸爸每天下班回來,就會和我玩踢球。
  2. 山上有沒有老虎?
  3. 爸爸、媽媽、弟弟,都是我的家人
  4. 這件衣服是外婆送給我的,是我最心愛的。
  5. 音樂噴泉變化多端又有動感,吸引了很多人觀看。
  6. 他說話很甜,像蜂蜜一樣的甜。
  7. 他心中一急,結巴着說不出話。
  8. 水除了能洗衣服,還有很多其他的功用
  9. 今晚的慈善大會有很多名人出席。
  10. 幾輛救護車急速開過,前面是發生事故了吧?
  11. 屋頂站着一名少年,穿着披肩、戴着面具,要去拯救世界了。

練習

孩子學習詞語,必須明確知道每個詞的意思和用法,才能避免混淆,真正成為自己的知識。學習相同單字組成的兩個不同詞語的時候, 不妨參考以下的建議方法,讓孩子既能學得輕鬆又能確切地掌握並能活用:

  • 每次學習的詞語不要多,從2-3個開始,不要操之過急。年幼的孩子每次只學一個也可以。
  • 家長盡量用多句不同的例句為孩子做示範。
  • 例句應盡量用不同的場景和情況,孩子就更能充分感受到詞語的用法。
  • 鼓勵孩子學着例句的式樣造句。天馬行空的內容也沒關係,只要句子正確就可以了。
  • 同一個詞語,孩子能造的句子越多越好 (最少也應該有一句)。
  • 替孩子將他所造的句子抄下來 (要是孩子能寫,可以讓他自己寫)。
  • 要是孩子對某個詞語的用法不正確,那就最能反映他對詞語存在的誤解。應把握機會馬上用正確的例句加深他的理解。

閱讀練習卡的活動練習

利用閱讀練習卡,可以靈活性地讓孩子練習組詞和認讀。

       

 準備 
  • 從閱讀練習卡中選出字卡備用。上面的四張字卡可以用來練習:愛心 / 心愛 / 感動 / 動感
  • 另外加1-2張不合用的字卡。(對於年紀小、剛開始玩字卡遊戲的孩子,可以省去不加。)
 遊戲方法 
  1. 請孩子將字卡組合成詞語。每組詞語可以從上向下排列、或是從左向右排列。
  2. 請孩子將他組成的詞語各造一句。
  3. 將每組詞語倒過來排列,形成另一個詞語。
  4. 請孩子將新組成的詞語再造句子。

以上的字、詞、例句能為家長帶來更多類似的學習靈感吧。就在基礎漢字500課程中,已經隱藏着許多例子呢 (這篇文章的特色圖片中就有另外三組的提示)。請盡量多用其他的字詞做練習 - 語文的學習全靠日積月累的練習喔。

你還用了哪些其他類同的詞語或例句和孩子做練習呢?歡迎到我們的Facebook群組裏和大家分享,讓我們一起互相出主意,為孩子創作更多的練習。


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反義詞字卡遊戲 Antonym card game

學習反義詞,一來可以增加孩子的詞彙量,二來可以加強孩子對詞彙的理解和運用,三來還可以增進孩子的認知概念發展。

基礎漢字500從第一級開始,每級都教授很多反義詞。這次從中抽選了一些反義詞,供家長和教師免費下載,透過遊戲的形式,讓孩子學習。

家長可以利用同樣的方法,在這個遊戲基礎上增加更多的反義詞練習。

這個字卡遊戲其中一個優點是:家長只需印制一次,就可以多次重複溫習,而且靈活性高,可以因應孩子不停的進步而調節玩法和難度。

準備 Setting up

 道具 WHAT YOU NEED 

下載PDF,列印字卡,剪下備用。(下載連結在遊戲說明之後)

50張字卡合共50個詞,即25對反義詞。為了方便家長和孩子,每級的反義詞字卡都採用了同級的顏色供參考。

以下是這些詞組的級別參考:

啟蒙級 天 / 地

上 / 下

來 / 去

是 / 不

大 / 小

萌芽級 進 / 出

西 / 東

早 / 晚

方 / 圓

前 / 後

躍進級 空 / 滿

以前 / 以後

和氣 / 生氣

愛 / 怕

聽 / 說

信心級 好 / 壞

眼前 / 遠方

先進 / 落後

自己 / 別人

雪白 / 烏黑

實力級 安全 / 危險

睡着 / 醒來

打開 / 關上

傷心 / 開心

離 / 合

 

反義詞配對遊戲

 玩法#1 HOW TO PLAY #1 

1. 按孩子的學習進度,選定合用的反義詞。
2. 將3-5個不相關的詞排列在孩子面前。較為年長的孩子可以多加幾個。
3. 將相關的反義詞,交給孩子。 * 如要增加難度,可另加1-2張不相關的詞語。
4. 由孩子選出正確的反義詞,逐一配上。
5. 可以重複,用另一堆反義詞組再玩。

 玩法#2 HOW TO PLAY #2 

1. 按孩子的學習進度,選定合用的反義詞。例如:6組,共12張字卡。
2. 將字卡全部排放在孩子面前。可以整齊地陣列,也可以不規則地排。
3. 由孩子選出正確的反義詞,一對一對選出來,放在一旁。
4. 可以重複,用另一堆反義詞組再玩。

* 如要增加難度,可另加2張不相關、不能組成反義詞的詞語。
* 年長的孩子可以增加字卡數目。
* 也可以幾名孩子輪流玩。

下載繁體版反義詞字卡
DOWNLOAD ANTONYME CARDS (Traditional Chinese)

下载简体版反义词字卡
DOWNLOAD ANTONYME CARDS (Simplified Chinese)


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漢字拼圖 More word puzzles

春風自家教系列中有個漢字砌圖遊戲

這次,我們為你送上每級四個漢字,只要下載、列印、沿線剪下就立即可以和孩子玩了。

 

不同級別,不同玩法和難度。

你還可以參照這些砌圖的做法,自己再做另一批字,或是針對孩子學習所需,讓孩子多玩多練習。

下載連結在下面。

玩法參考

沿着分割線,將每個字剪開。

若孩子年紀小,你為他減低難度,可以將字基本砌好,留些空間,讓孩子動手將它們拼合起來。

對於能力高的孩子,不妨將兩三個字混在一起做。

 

 


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我是小老師 Spot the mistakes

孩子都喜歡玩 role play 吧?這是一個教育專家一致推薦的教學方法,用途廣泛。

這次讓孩子來當老師,為我們改卷吧。有沒有發現,不管是大人或是小孩,要指出別人的錯處時,眼睛總會特別的利?所以,當我們讓孩子來挑我們的錯處,他們肯定就會打起精神,認真又負責地工作了。

玩法參考

根據孩子的年齡和能力,你可以抄寫幾個字、幾組詞語、幾個句子。當中故意加入一些錯誤,例如:

  1. 故意將某一個字寫錯。
  2. 故意將兩個字倒過來寫。
  3. 故意寫漏一個字。
  4. 故意多寫一個字。

以上的錯誤,每次歸類用一種。下面是一些參考做法,請家長看了之後,自己抄寫到紙上。

由家長自己抄寫,能讓活動生活化、人性化,孩子沒有抗拒感。同時,當孩子看見父母執筆書寫,對他們練習寫字也是一種鼓勵。

1. 故意將某個字寫錯 示範

寫五個句子,每句寫錯一個字:

句子示範 寫錯方法
小花貓在草地上。 草字漏一橫 / 草字寫成花字
今天天晴,沒有下雨。 晴字寫作睛字 / 天字寫作大字
從前,有個小姑娘和外婆一起住。 姑字寫成故字 / 住字寫成佳字
媽媽帶我出去買東西。 西字多加一橫 / 我字少一點

以上是參考。家長針對孩子的個別情況,可以有層出不窮的「錯」法。

可以從每次一句話開始,最多不要超過五句、每句只有一個錯處就足夠。

年紀小的孩子可以從單字開始:寫 3-5 個字,其中有一個是錯的。

 

2. 故意將兩個字倒寫 示範

寫五個句子,每句有兩個字倒寫:

句子示範 寫錯方法
今天下雨,大家都不出去。 今天下雨,大都家不出去。
你喜歡聽他說故事嗎? 你喜歡聽說他故事嗎?
穿着黃色的毛衣真好看。 着穿黃色的毛衣真好看。
我跑得快,可是哥哥跑得更快。 我跑得快,可是哥哥跑更得快。

以上是參考。用的都是基礎漢字500課程之內的字。倒寫的部份是參考,家長可以將其他字倒寫。

當孩子熟練了,可以將分隔的兩個字對調。例如:

你穿黃色的毛衣真好。 >>  你穿黃色的毛衣真好

 

3. 故意寫漏一個字 示範

寫五個句子,每句漏掉一個字:

句子示範 寫錯方法
沒想到他的力氣那麼大。 沒想到他的力氣[ ]麼大。
站得那麼高有點危險。 站得那麼高[ ]點危險。
小狗不能進公園。 小狗不能進[ ]園。
吃東西前要先洗手。 吃東[ ]前要先洗手。

以上是參考。用的都是基礎漢字500課程之內的字。漏寫的部份是參考,家長可以將其他字漏掉。

 這個活動請注意避免以下的情況 

有時候,有些字漏寫也可以,既不影響意思,也不影響文句的正確與否。例如:

這裏沒有人。/ 這裏沒人。

兩句話都對,意思也一樣。

也有些情況,漏寫了一個字,雖然文句還是正確,但意思就變了。例如:

小狗能追小貓。/ 小狗能追小貓。

兩句話都對,可是意思就不一樣了。

 

4. 故意多寫一個字 示範

寫五個句子,每句多寫一個字:

句子示範 寫錯方法
我天天跳,就能長得快。 我天天跳,就能長得快。
早上的空氣真好。 早上的空氣真好。
這張照片裏有三個人。 這張照片裏有三個人。
夏天的西瓜真好吃。 夏天的西瓜真好吃。

以上參考用的都是基礎漢字500課程之內的字。家長還可以根據孩子的情況用其他的句子做練習。

你用了哪些句子和孩子做練習呢?歡迎到我們的Facebook群組裏和大家分享,讓我們一起互相出主意,為孩子創作更多的練習。

 


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口頭寫讀 Practice writing – orally

喜愛文學的人可能聽過這麼一幅對聯:

上聯:此木為柴山山出

下聯:因火成烟夕夕多

這是古來文人最愛的文字遊戲,是一幅拆字聯。

上聯的「」+「」合成一個「」字,「」+「」又成為「」字。
下聯的「」+「」是「」字,兩個「」字上下重疊是「」字。

古時煮飯燒柴,自然每天傍晚家家戶戶都放出烟。這幅對聯不但文字工整,意境也美麗樸實。

漢字特色:拆字解讀

中文字由部件組成,「拆字」向來可以用來做遊戲,也有不少人用來作風水看相講運數。其實,你也同樣可以用拆字來和孩子做寫讀認字的遊戲,不但有趣,還能幫助孩子掌握對漢字部件和結構佈局的規格的掌握,對日後默書寫字肯定有幫助。

以下從基礎漢字500課程中舉一些例子。

  • 單立人 (企人邊),旁邊一個「也」字。 >>「他」
  • 木字旁,另一邊上面一個大字,下面一個可字。 >>「椅」

(上面的例子能讓孩子注意到,單立人和木字旁一定在左邊)。

基礎漢字500 逐級舉列

 啟蒙級 

漢字 拆字方法
日字旁邊一個月
大字上面加一橫
女字旁,一個馬字
兩個月字平排放

 萌芽級 

漢字 拆字方法
豎心旁,一個白字
三點水,旁邊一個可字
上面是日,下面是生字
門裏加個口

最後這個「問」字有一個相關的故事:

在三國時期,有一天,曹操去視察一道新造的門。他看了以後,提筆在門上寫了個「活」字就走了。
大家都摸不着頭腦,猜不透他的心意。
曹操手下的一名才子楊修看見後就說:「門內添活字,字也。」
原來曹操是嫌門太闊了。

孩子學會了拆字,也就像楊修一樣聰明喔。

 躍進級 

漢字 拆字方法
一隻蟲,住在兩堆土的方邊
很重,又很有力氣
日字上面有禾
青字,加個目字旁

 信心級 

漢字 拆字方法
單立人,旁邊一頭牛
白字,加個單立人。
(萌芽級學了「怕」字,孩子聯想到兩個字之間的同異之處嗎?)
古字,旁邊一個反文旁;也可以說成: 反文旁,另一旁是上十下口*
兩個一樣的木字**

* 孩子從這個字會留意到「反文旁」。課程中其他反文旁的字有:放、救。

** 姓「林」的人被人問到自己的姓名時,經常都會說「雙木林」來說明自己的姓。

 實力級 

漢字 拆字方法
大字騎在可字上面
兩個不一樣的「mù」字平排放*
小字多了一撇
有人吃了一口

* 孩子能想到些甚麼「mù」字呢?這個字和「雙木林」又不一樣呢。

說起「合」字,還有一個關於曹操和楊修的故事:

有一天,曹操看見有一盒酥餅,就拿起筆在盒上寫了「一合酥」,放着就走了。(當時的「合」字就是現在用的「盒」字。)
楊修看見了,說:「啊,丞相指示:『一人一口酥』。大家分吃了吧。」
大家就把餅分掉了。

咳咳... 有後話:楊修雖然聰明,可是他不懂藏斂,曹操嫌他太過聰明賣弄,就不高興了。

拆字認讀 遊戲方法

1. 選大約20個字,寫在裁好大小的字卡上 (逐一點撃下圖,下載例子。沿虛線將每將A4剪開8張字卡)。

 
2. 隨機排3張字卡,字面向上,孩子可以清楚看見每個字。
3. 由你選定那3個字中的其中一個字,把結構寫法說出來。
4. 孩子挑選正確的字。正確選中的話,那張字卡歸孩子。
5. 重新隨機再排3張字卡,這次由孩子說出寫法,你來選。
6. 你和孩子輪流玩,孩子就能從認讀和拆字兩種不同的角度加深對生字的熟習程度。

 其他玩法 

1. 幾名孩子一起玩的話,全部由你來說結構寫法,每個孩子輪流認字挑選。最後取得最多字卡的勝出。
2. 將孩子已認熟的字和他記不牢或容易混淆的字合在一起玩,就可以既能練習又減少挫敗感。
3. 較為年長,已能寫字的孩子,可以將字默寫或抄下來。


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進階級的成語學習 Higher level Chinese idioms

學習成語最好、最輕鬆的方法是日積月累 (比方說現在馬上把「日積月累」這個成語記下來)。

這次,我們挑選了十個成語,都是在基礎漢字500課程以內的字,已經會握筆抄寫的小朋友還可以做練習。在自己已掌握能認讀的基礎上學習這些成語,也能容易將它們派上用場。

這組成語用了信心級和實力級的字,對達到進階級的小朋友來說會學得更輕鬆,又有新意。

趁着放暑假,可以逐步跟着以下的提示做不同的反覆練習,保管小朋友很快就學會了。

練習方式 HOW TO PRACTICE

  1. 先將下面的列表中的十個成語教孩子讀幾遍。每次3-4個,逐一將意義向孩子解釋清楚。
  2. 利用閱讀練習卡,讓孩子做各種認讀、挑選、排列等練習。
  3. 當孩子都基本上熟練了,下載填充練習紙 (連結在下面)。
    P1-2 每個成語填一個字。P3-4難度增加:每個成語填兩個字。十個相同的成語,就能得到反覆練習。
       
  4. 當孩子都掌握了,讓孩子將每個成語造成一句,寫下來。不會寫的地方由家長幫他寫。

日後有空不時翻開來複習,孩子就徹底地學會了。

 

十個進階成語

成語拼音 PinyinExplanation in English
愛人如己ài rén rú jǐTo love others as you love yourself
風雲人物fēng yún rén wùInfluential figure / the man/woman of the moment
一見如故yī jiàn rú gùFamiliarity at first sight
風吹雨打fēng chuī yǔ dǎWindswept and battered by rain / to undergo hardship
一日三秋yī rì sān qiūA single day apart feels like three years
三五成群sān wǔ chéng qúnIn groups of three or five
汗如雨下hàn rú yǔ xiàTo sweat like a pig (sweating like raining)
明知故問míng zhī gù wènTo ask a question while knowing the answer
日長夜短rì cháng yè duǎnLong days and short nights
為人師表wéi rén shī biǎoTo be a worthy teacher
下載繁體版 Traditional Chinese version 下载简体版 Simplified Chinese version

 

造句示範

下面讓我們來利用學會的成語寫些句子吧。

夏天到了, 日長夜短 。放假的時候,小朋友們都 三五成群 地到海邊去。大熱天氣,大家 一見如故 ,一起玩得 汗如雨下 ,也拍下了好多歡樂的埸面。


哪個 風雲人物 不是經過長期的 風吹雨打 ,才能得到最後的成功呢?


叔叔 為人師表 ,工作認真,又事事做到 愛人如己 ,我長大也要學他一樣。

以上用的字,全部都在基礎漢字500課程以內的喔。

小朋友也來寫下自己的句子吧。


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Oscar 媽媽的經驗分享 – 認識中文的美麗

在注重兩文三語教育的香港,不少家長會感到教小朋友學習認讀英文比較容易入手:26個字母,一下就全記住了。

家長都普遍感到:認中文字其實很難,學寫中文字更加難。Oscar媽媽親身感到「因為漢字體系由左至右,先外後內, 先撇後捺…學習中文字除了要認字之外,還要學習筆順 (有些筆順與家長小時學習過的早已不甚相同)。 字如果要寫得好看,小朋友還要掌握空間比例,總總對小小孩來說一點都不容易」。

Oscar媽媽本人最愛中文,「因為中文字美麗的地方就是一個字便是一個故事,所以用圖像或故事形式去幫助認字,這樣對小朋友來說是會增加學習中文的樂趣」。

在為Oscar選擇中文認字教材時,她採用了《基礎漢字500》。經過試用後,她和Oscar都喜愛上圖書的編排,認為「的確是一套專為學前兒童打造的、科學性的漢語文學法和識字法」。 對於出版社設計整整500課的思展方程式課程,「一開始令我望而生畏,感到無從入手」。不過,在跟着說明使用之後,便感到「其實很簡單」。

 小孩 

4歲半兒子 (開始:4歲;目前:快完成萌芽級)

4歲半的Oscar的語言發展進入高度敏感期,他很喜歡閱讀和學習新的字詞。目前學到萌芽級 (第二級)(綠色),希望能快些學到下一級躍進級 (橙色),相信能教導他更上層樓的進度。


 本人原述 

1. 你為甚麼會選用思展圖書?

因為很多家長推薦,也聽說很多海外華人家庭都用這套書教孩子學漢字,都學得很好。

2. 請談談你使用思展圖書的經歷。

Oscar每天最少讀2次 (早、晚各一次),每次5課。因為所有課文都只有5句 (5頁),每句最長只有12個字,所以每次只需5分鐘以下就可以完成,很適合專注時間不長的Oscar。

3. 請你分享一下使用基礎漢字500的體驗。每次閱讀的過程是怎樣? 有沒有配合其他活動?

我手上的《基礎漢字500》萌芽級 (第二級)(綠色) 是新版,每一課的生字上面加上了筆順 (我看部份家長手上舊版的好像沒有筆順。)  Oscar見到就會馬上取出白紙照着筆順練習摹寫。

我也會搭配「讀書郎」App,讓Oscar逐課利用朗讀音檔一起學習。

我也有利用字卡讓Oscar造句。在找尋字卡的過程中,他除了認字更能複習學過的生字,加強印象之餘而延伸到造句做實際演練,效果很好。

我們也有讀寶貝盒的故事。我喜歡那些故事內容比《基礎漢字500》的課文形式更多變化,單字也得到了更多不同組合,Oscar可以學到同一個字的新的用法和組合。而且同一級的故事題才很多元化,但又不太複雜,Oscar大部分能自己閱讀和理解,然後我會再和他談談內容。

        

4. 思展圖書最讓你喜歡的是甚麼?有沒有你不喜歡的地方呢?

我覺得最棒的是,出版社設計上把所有課文都有5頁設計加插相關文字的小故事,像繪本般有着大幅圖畫以及端正楷書、加大字體,這是特別適合孩子閱讀。另外還有普通話拼音,中英對照。很適合香港的小朋友學習兩文三語。

5. 如果你要再教一名孩子,還會使用思展圖書嗎?

一定會!

6. 請你為現在快要開始的家長提供一些心得和建議。

思展有很多周邊的學習資源,都是免費,家長應該多加利用。

好像新版的基礎漢字500每一冊末有幾頁的練習像是連連看、著色的小遊戲,就可以加深學習印象。

思展出版社部落格上有着豐富的語文練習、家長育兒歷程分享、免費學習資源下載… 也有豐富的專業文章,提供育兒和教育資訊。 我就剛下載過情感詞彙學習,覺得很實用。

另外「閱讀練習卡」是字卡式的設計,我覺得家長要多加利用,配合《基礎漢字500》的課程設計,5套一共也有500張閱讀練習卡。每張卡都有:級別、冊數、及課文標記,不怕亂,也好收拾整理。 初階使用可以用閃卡記憶方式單純認字,中階使用可以利用認閱讀練習卡設計一些小遊戲,讓孩子集中練習像是容易混淆的字。像是設計一些簡單的家庭遊戲活動: 接龍、翻牌遊戲…都可以利用字卡來讓孩子覺得學習中文是有趣而生動的。

   

...

感謝 Oscar 媽媽與我們的分享。

雖然中文看似比英文難,但中文是很美麗的語文,只要有好的方法,孩子可以學得很輕鬆很開心。希望Oscar媽媽的分享能為你帶來新的鼓舞。加油喔~!

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詞彙學習 The etymology and usage of [打]

The basic meaning of 打

「打」/ dǎ/ 是一個十分常用的字。這是一個形聲字,由於起初的字義是用手擊打,因此屬於手部。說起來,和其他很多象形字相比,它的歷史比較短,文字學家普遍認為是東漢 (公元25-220年) 中末期開始形成、使用的,只有不足2000年的歷史。

隨着時間和社會的變化,「打」的字義和用法、讀音也自然經歷了變化,不但從原來的擊打意思延伸出提起、除去、玩耍等動詞的意思,還受到英語的影響多了量詞的功能:一打 /dá/= 1 dozen (12個)。


「打」/ dǎ/ is a very frequently used character. It is made up of the bushou (radical) part on the left, and the sound part on its right. Its original meaning is “to hit”, and thus it has the hand (手) bushou. Compared to many other ideographic characters it has a relatively shorter history of nearly 2000 years. Scholars generally agreed that it was created around the middle to the end period of East Han Dynasty (25-220 CE).

The meaning, usage and pronunciation of 打 has undergone some changes since the word originally appeared. On top of “to hit”, it now also means to fetch, to cancel, to play, and many more depending what other character(s) it is paired up with. Most of these words are verbs. Furthermore, from the influence of English, 打 is also used as a classifier, as in  一打 /dá/ = 1 dozen [note the change in intonation].

其他組詞 Vocabulary study


躍進級 第二冊 第8課 Building Reader, Book 2, Lesson 8

「打」字組成的詞語、成語、諺語、常用語很多。單就基礎漢字500課程中每級可以組成的詞語就不少。以下是一個孩子可以理解的、粗略的列表:


打 can team up with many other characters to form words, idioms and expressions. In every level of the Basic Chinese 500, there are many such words. Below is a non-exhaustive list of these words which are more related to children:

 啟蒙級 BEGINNING READER 

打人 to hit someone
打下 to shoot down
打水 to fetch water (from a well, a river)
打鳥 to shoot a bird
打手 a hired thug
打起 (精神/訊號) to pull (oneself) together / to put up a signal
打開 to open
打天下 to seize power
打草 to make a draft
打家 (劫舍) to rob

 萌芽級 BUDDING READER 

打中 to hit a target
打風 To experience a typhoon
打氣 to cheer
打魚 to fish
打比方 to give an analogy
打火 to light a fire
(打火機) a lighter [「機」是信心級的生字 / 機 is taught in Confident Level]
打住 to stop, to halt
打點 to get ready, to put things in order
打坐 to meditate
打聽 to ask around, to enquire
打耳光 to slap
打不過 To be unable to beat
打從 ever since

 躍進級 BEGINNING READER 

打工 to have a (temporary or casual) work
打更 to sound the night watch
打毛衣 to knit a jumper (sweater)
打發 to send someone to do something, to send someone away
打洞 to punch a hole
打動 to move emotionally
打嘴巴 to slap

 信心級 BEGINNING READER 

打電話 to make a phone call
打包 to wrap / to take away (food)
打傘 to hold up an umbrella
打掉 to destroy / to have an abortion
打字 to type
打字機 a typewriter
打分 to grade or mark
打哈哈 to laugh insincerely
打傷 to injure

 實力級 BEGINNING READER 

打球 to play ball
打遊戲機 to play video game
打掃 to clean up
打燈 to brighten (photo effect) / Cantonese: to light, to signal when driving
打滾 to roll about
打結 to tie a knot
打破 to break, to smash
打圓場 to smooth things over

 成語 idioms 

打成一片 to integrate
打落水狗 to kick somebody when they are down
打發時間 to kill time
打成平手 to draw (an equal match)
抱打不平 to fight for justice

Summary

[打] :繁/簡寫法一樣。繁體屬手部,簡體屬扌部,部外筆畫有2畫,全個字共5畫。
於躍進級第二冊第8課教授。

打 is written the same in both traditional and simplified Chinese. Its bushou is 手部in traditional Chinese, and扌部 in simplified Chinese. It is written in a total of 5 strokes.
打 is taught in Building Reader, Book 2, Lesson 8.


我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。
要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。

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漢語中的比較詞 Let’s compare

對英語文法稍有認識的人,都會知道英語的 comparative 和 superlative 的詞彙和法則 (一般來說是形容詞/副詞加 er 或 est,或在前面加上 more 或 the most)。

中文有這類比較詞嗎?

當然有。

最顯淺、直接的方法,可以和英語文法對照的,是在形容詞/副詞前面加上「更」或「最」。

When we make comparisons in English, we use comparatives and superlatives.
The equivalents in Chinese is to add 更 or 最 respectively, such as the examples below.

  • 哥哥跳得高,學長跳得高,體育老師跳得高。
  • 面包好吃,餃子好吃,蔥油餅好吃!
  • 走路的時候要小心,走梯級的時候要小心,天雨過馬路的時候要小心!

英語的 superlative 有時會用完全不同的字來表達。例如,雖然 the best 是 good 的最高層次,但 wonderful 或 excellent 就明顯地更優越了。

中文也一樣:真正能表達各種不同程度的方法並不在於單純地加上「更」或「最」,而是選用完全不同的詞。下面的例子就能說明準確的用詞怎樣能確切地表達意思,同時令文章更生動傳神。

Apart from the use of 更 or 最, there are many other adjectives and adverbs in Chinese that express different levels or intensity of a description. This is quite similar to the use of "wonderful" or "excellent" other than "the best" in English.
Below are some examples.

基本詞 升級 厲害
快樂 歡天喜地 歡騰
哭 (淚汪汪) 淚如雨下 呼天搶地
美麗 嬌艷 國色天香
進步 循序漸進 突飛猛進
幫忙 成全 雪中送炭
努力 全力 極力
退步 惡化 一落千丈
比不上 黯然失色 望塵莫及
一樣 半斤八兩 棋逢敵手
相對立 格格不入 水火不容
困難 好不容易 艱巨
難過 悲哀 傷心欲絕
稱讚 嘉許 拍案叫絕
取笑 嘲笑 恥笑
批評 指責 評擊
藥到病除 妙手回春 起死回生
一眼關七 一目十行 一覽無遺

從詞到句 On the sentence level

要比較數量、程度等,我們還可以用比較句去表達。當兩件事物不一樣時,我們通常會用「比」字來表達。

Apart from words, there are also comparative sentence structures in Chinese. In most cases, the word 比 is used.

  • 哥哥我大兩歲。
  • 昨天的雨下得今天大。

用「比」字的時候,要是兩種相比的事物都已達到一定的水平,可以加用「更」、「再」、「還」突出情況來。

When the two objects or actions being compared are of a similar level, we use 更 / 再 / 還 to emphasise the superiority of one of them.

單用「比」 「比」+ 「更」/「再」/「還」
紅色的比藍色的好看。
(藍色的不好看。)
紅色的比藍色的好看。
(藍色的也好看。)
我吃得比你多。
(你吃得不多。)
我吃得比你多。
(你也吃很多。)
沒有人比他來得晚了。
(他可能來得不晚,可是其他人都比他早。)
沒有人比他來得晚了。
(他來得很晚,而且最晚。)

上面的是「增值」的例子,強調前面的事物的程度比後面的事物要高、要強。如果我們要從相反角度去說,就會用「沒有」/「不如」。一般我們還會在形容詞/副詞前面加上「那麼」。

While 比 is used in affirmative sentences, 沒有 / 不如 is used in negative statements. In these cases, the word 那麼 is often used in conjunction.

  • 藍色的沒有紅色的那麼好看。/  藍色的不如紅色的那麼好看。
  • 沒有我吃得那麼多。/  你不如我吃得那麼多。
  • 其他人沒有他來得那麼晚。/  其他人不如他來得那麼晚。

以上我們探討了漢語中利用字詞和句式兩個層面的比較方法。

上面列出的比較詞詞例雖然只是漢語詞彙庫的冰山一角,但已能讓我們感受到詞彙的力量:豐富的詞彙量能讓我們貼切地表達不同程度的描述,同時增加文章的色彩。對現時在求學階段的孩子來說,增加詞彙量不但有助他們的智力發展,更能幫助他們充分地表達自己人思想和意見。對我們成年人來說,豐富的詞彙量也同樣有利於職場競爭力和人際關係。要增加詞彙量,最好方法是閱讀、閱讀、再閱讀優質的文章,另外少不了的是多寫、多練。

當然,有研究指出,「詞彙量大的學生並不一定能寫出高質量的作文」。是否能寫出漂亮的文章還取決於寫作策略和其他相關的能力,而思展部落格的文章一直不斷從多方面探討多寫多練和如何養成這些能力的方法。歡迎大家多參閱我們的各類文章。


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